Normaliseren in de jeugd GGZ
Aanmelding van een zestienjarige met somberheids- en paniekklachten en sociale isolatie. Maar wat vertelt de context? Zonder heldere weging van duur, impact en context labelen we te snel. Dit artikel laat zien hoe u nuanceert door te normaliseren zónder te bagatelliseren: valideren, lijdensdruk wegen, herstel ondersteunen en passende zorg bieden.
Leerdoelen
Na het bestuderen van deze content:
- kunt u het verschil uitleggen tussen normaliseren en bagatelliseren in de context van psychisch lijden
- kent u situaties waarin normaliseren gepast is en weet u wanneer het risico op bagatelliseren ontstaat
- kunt u als verpleegkundig specialist het onderscheid aangeven tussen normaliseren en bagatelliseren, en dit toepassen in diagnostiek en indicatiestelling
- herkent u als verpleegkundig specialist in de eigen praktijk wanneer normaliseren bijdraagt aan herstelgericht werken en wanneer het risico bestaat op onderbehandeling of miskenning van lijdensdruk
Normaliseren in de jeugd GGZ
In deze collectie
E-learning
Normaliseren in de jeugd GGZ
Toets
Normaliseren in de jeugd GGZ
Verpleegkundige
We hebben de toets ook voor andere doelgroepen
Verpleegkundig specialist
Artikel
Normaliseren in de jeugd GGZ
Bijlage