Van kennis naar praktijk: (de-)implementatie door middel van EBP
Verpleegkundigen staan dagelijks voor de grote uitdaging kwalitatief hoogwaardige zorg te bieden binnen de tijd en middelen die hiervoor beschikbaar zijn. Dit vraagt om een kritische afweging: welke handelingen dragen daadwerkelijk bij aan goede zorg en welke niet. Het project KwaliTIJD ondersteunt verpleegkundigen bij het aanpakken van handelingen die beter wel gedaan of beter niet gedaan kunnen worden en daardoor dus geïmplementeerd of gedeïmplementeerd moeten worden. Dit artikel beschrijft geleerde lessen en het stappenplan dat verpleegkundigen daarbij ondersteunt.
Leerdoelen
Na het bestuderen van deze content:
- kent u de achtergrond van de Beter Doen- en Beter Laten-lijst
- kunt u uitleggen wat het project KwaliTIJD inhoudt en wat de toegevoegde waarde is voor de verpleegkundige zorg
- kunt u de stappen beschrijven om in de praktijk tot kwaliteitsverbetering te komen
- kunt u bevorderende en belemmerende factoren identificeren in de praktijk en vertalen naar concrete verbeteracties
- bent u zich bewust van het belang van het uitwisselen van kennis en ervaring
Van kennis naar praktijk: (de-)implementatie door middel van EBP
In deze collectie
E-learning
Van kennis naar praktijk: (de-)implementatie door middel van EBP
Toets
Van kennis naar praktijk: (de-)implementatie door middel van EBP
Artikel
Van kennis naar praktijk: (de-)implementatie door middel van EBP
Bijlage