Patiënten met een laag IQ
Beperkingen in het intellectuele functioneren komen veel voor en gaan vaak samen met psychiatrische stoornissen. Deze duale problematiek – een lager IQ én een psychische aandoening – treft mensen van alle leeftijden en verhoogt het risico op psychiatrische problematiek met een factor drie tot vier. Toch worden deze patiënten in de GGZ niet altijd herkend of adequaat benaderd. In deze nascholing leert u deze doelgroep beter signaleren, begrijpen en behandelen. BLOK A richt zich op de herkenning van een lager IQ binnen de GGZ. U krijgt inzicht in de kenmerken van deze patiënten, het verhoogde risico op comorbiditeit en de uitdagingen in diagnostiek. BLOK B behandelt de omgang, bejegening en behandeling van psychiatrische patiënten met een lager IQ. Hierbij wordt gebruikgemaakt van kennis uit zowel de GGZ als de VGZ, met aandacht voor praktijkervaringen, wetenschappelijke onderbouwing en bestaande zorgprogramma’s. Deze nascholing biedt u praktische handvatten om de kloof tussen GGZ en VGZ te overbruggen en betere zorg te leveren aan deze kwetsbare en vaak over het hoofd geziene patiëntengroep.
Leerdoelen
Na het bestuderen van deze collectie:
- bent u zich bewust van de aanwezigheid van deze groep patiënten in uw caseload
- bent u in staat om de problematiek van zwakbegaafdheid en verstandelijke beperking op een juiste wijze te classificeren
- bent u zich bewust op welke wijze u aanpassingen kunt maken in uw bejegening en in uw communicatie
- begrijpt u de complexiteit van duale problematiek: psychiatrie en zwakbegaafdheid (of een verstandelijke beperking)
- weet u op welke wijze u het diagnostisch proces moet vorm geven en op welke aspecten u alert moet zijn
- weet u op welke wijze u de behandeling kunt vormgeven en op welke aspecten hiervan u alert moet zijn